Кураторы ФДПОИГ рассказали слушателям о правилах поведения в университете и в общежитии

Кураторский час на факультете довузовской подготовки и обучения иностранных граждан (ФДПОИГ) – это не просто воспитательная беседа или наставление. Это время, когда иностранные слушатели получают помощь в ориентировании в учебном процессе, эмоциональную поддержку и осознанно формируют свои карьерные планы. В ходе встречи создаётся дружелюбная атмосфера в группе, а энергия молодёжи направляется в конструктивное русло. Мудрое руководство и поддержка куратора служат прочным фундаментом для успешного будущего каждого иностранного слушателя.

Важность проведения кураторских часов на ФДПОИГ обусловлена острой потребностью слушателей в первичной бытовой и правовой адаптации и необходимостью преодоления языкового барьера. Как показывает практика российских вузов, иностранные студенты на подготовительном факультете переживают эмоциональный шок, связанный с огромным объёмом новой информации, которая обрушивается на них в первые дни пребывания в чужой стране. Куратор в этой ситуации выступает одновременно организатором учёбы и жизни, воспитателем, межкультурным посредником и помощником в решении возникающих проблем. Именно куратор помогает иностранцу понять российскую систему образования, осознать нормы поведения, принятые в данном обществе, и сформировать уважение к российским культурным ценностям и законодательству.

Основная цель работы куратора группы иностранных слушателей на подготовительном факультете – обеспечение социальной адаптации обучающегося к новой языковой и социокультурной среде, создание комфортной психологической атмосферы в коллективе и формирование развитой, активной личности, способной проявить гражданские, профессиональные и нравственные качества. Для достижения этой цели куратор решает комплекс задач: знакомит слушателей с правилами внутреннего распорядка университета и общежития, разъясняет миграционное законодательство, контролирует успеваемость и посещаемость, организует досуг и культурно-массовые мероприятия, проводит профилактические беседы о здоровом образе жизни и недопустимости правонарушений. Успешная адаптация иностранного контингента невозможна без учёта национальной специфики учащихся, поэтому куратор должен выступать в роли межкультурного посредника, информатора и организатора, учитывая культурные особенности студентов из разных стран.

21 сентября начался новый учебный год для иностранных слушателей и стажёров ФДПОИГ КалмГУ им. Б.Б. Городовикова. В настоящее время 75 студентов из Африки, Туркменистана, Бангладеш и Индии продолжают изучать русский язык как иностранный по программе, рассчитанной на полтора года. В первый семестр подготовительного отделения они осваивают базовые аспекты языка: грамматику, чтение, аудирование, письмо и разговорную практику. Во втором семестре, помимо русского языка, слушатели начинают изучать общеобразовательные дисциплины в зависимости от выбранной учебной специализации, что подготавливает их к поступлению в университет.

Кроме того, в КалмГУ прибыли на стажировку семь студентов Монгольского государственного университета и пять студентов Университета Внутренней Монголии. Их программа включает развитие навыков устной и письменной речи. В процессе обучения стажёры и слушатели также знакомятся с русской и калмыцкой культурами и погружаются в русскоязычную среду.

Кураторы провели в группах встречи, в ходе которых обсудили со слушателями организационные, правовые, академические, социокультурные и бытовые вопросы. Для установления контакта с ребятами после знакомства кураторы собрали их контакты, создали группы в мессенджере «Макс» и помогли сориентироваться на территории университета – рассказали, где находятся деканат, учебные корпуса, столовая и общежитие. Использование мессенджеров и социальных сетей в работе куратора является важным инструментом оперативного взаимодействия с иностранными обучающимися: студент в любой момент может обратиться за помощью, получить справочную информацию или уточнить расписание.

Чтобы избежать проблем с миграционными органами и штрафов из-за незнания российских законов, слушателям разъяснили миграционные правила, правила проживания в общежитии (пропускной режим, комендантский час, запрет на курение и потребление алкоголя), а также меры безопасности на улице и в интернете – профилактику мошенничества. Особое внимание было уделено правовому воспитанию: иностранные граждане должны понимать, что нарушение правил внутреннего распорядка и миграционного законодательства может привести не только к штрафам, но и к отчислению из университета и аннулированию визы.

Кураторы подробно описали особенности российской системы образования: расписание занятий, формат пар (90 минут), важность посещаемости (пропуски могут привести к отчислению и аннулированию визы), систему оценивания (зачёты, экзамены), правила ведения тетрадей и значение самостоятельной работы. Также рассказали о нововведении на факультете – конкурсе «Лучшая академическая группа», который включает ежемесячный деканский срез и ежедневный контроль посещаемости.

В конце кураторского часа преподаватели поинтересовались бытовыми вопросами обучающихся и предупредили о необходимости соблюдения чистоты в общежитиях. Контроль за бытовыми условиями будет осуществляться еженедельными дежурствами кураторов в общежитиях, а также проведением в последнее воскресенье каждого месяца «Дня чистоты», что впоследствии составит основу для итогов конкурса «Лучшая комната».

Проведение кураторских часов на ФДПОИГ КалмГУ – это системная, целенаправленная работа, которая закладывает фундамент успешной адаптации иностранных слушателей к новой социокультурной и образовательной среде. Опыт российских и зарубежных вузов показывает, что именно последовательная и кропотливая работа куратора значительно облегчает иностранцам знакомство со страной и оказывает им поддержку в самый сложный адаптационный период. Чем быстрее иностранные студенты адаптируются к новой для них среде, тем успешнее преодолеваются учебно-познавательные и психофизиологические трудности и тем быстрее они оказываются в «зоне комфорта». Включение иностранных слушателей в жизнь университета через конкурсы, культурно-массовые мероприятия и контроль бытовой среды создаёт условия для их гармоничной интеграции в российское образовательное пространство.

доцент О.Н. Болдырева,

доцент Е.В. Голубева,

кафедра русского языка как иностранного

и общегуманитарных дисциплин,

факультет довузовской подготовки и

обучения иностранных граждан